Lima Sousa CO. Análise epistemológica sobre estratégias de aprendizagem que favorecem o processo de ensino-aprendizagem nos estudantes de ensino superior. SAPIENTIAE. 2017;1(1):133-141. Acedido Março 6, 2025. https://revistateste.uor.edu.ao/index.php/sapientiae/article/view/10